盘点河南省三门峡前十名口碑最好的孩子叛逆改变学校排名一览

盘点河南省三门峡前十名口碑最好的孩子叛逆改变学校排名一览，孩子到了青春期，逆反心理尤其严重，喜欢与家长对着干，顶嘴还手、沉迷手机游戏、早恋，对学习失去兴趣，出现厌学、网瘾等情况，不及时进行引导，甚至会出现打架斗殴、离家出走等情况，为了不让孩子荒废学业，可以送到专门的孩子叛逆改变学校，帮助孩子纠正叛逆行为，戒除网瘾，重新回到学校。

孩子叛逆改变学校通过心理辅导、行为训练、良好的兴趣培养、素质教育和劳动实践等课程，有效的帮助孩子疏导叛逆期心理，改正网瘾，逃学，抵触父母，离家出走等不良行为习惯。河南省三门峡市面上有不少孩子叛逆改变学校，为了方便大家了解，小编整理了河南省三门峡孩子叛逆改变学校排名名单推荐，具体名单如下：

1.成龙培训学校：

提供全面的教育和辅导，提供心理健康教育课程，帮助学生理解自己的情绪和需求，学会如何管理自己的情绪和压力。组织各种团队活动和社交机会，帮助学生培养团队协作能力和社交技巧，以便更好地融入社会。

2.苏北网瘾戒除叛逆矫正学校：

是一所针对18周岁以下存在叛逆不听话、厌学、早恋、手机瘾、网瘾、离家出走等问题青少年心理健康干预和行为习惯矫正的学校。多年来关注青少年成长，陪伴式管理，定制化培训，帮助叛逆青少年走出迷茫。

3.大正励志叛逆改造学校：

学校采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业正规帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，暴力倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差等行为习惯问题。

4.善一叛逆孩子矫正学校：

从事心理行为矫正10余年来，通过不娇纵、不惩罚、和善而坚定的正面训导，既解决孩子问题，更解决家庭问题，采用“1335培训体系”和“3R5C教学法”，使数千名叛逆、沉迷游戏、早恋、厌学辍学、离家出走、混迹社会等叛逆期青少年重新回到正常的学习、生活、家庭轨道，找到真正的人生目标。

5.博阳青少年成长中心：

专注于叛逆厌学青少年的心理辅导、行为矫正和文化补习，致力于帮助学生重塑正确的价值观和学习态度。

6.护航特训学校：

主要针对10-18岁出现网瘾、早恋、厌学、叛逆、抑郁、亲情淡漠等现象的困感少年，通过三观教育及感恩教育、爱国教育、家庭教育等课程，为困惑少年提供专业化全面解决方案。

7.蓝波湾军事化叛逆教育学校：

该校注重学生的全面发展，通过严格的管理和专业的训练，帮助学生树立正确的价值观和人生观。学校拥有一支经验丰富的教师团队，能够提供针对性的辅导和关怀，让学生在健康的氛围中茁壮成长。

8.戎创孩子叛逆期网瘾教育学校：

学校坚持用心理学和教育学的办法来解决孩子存在的问题，拥有经验丰富的心理学师资团队，通过生命及心理的系统课程，使孩子看懂生命、了解父母、了解自己、打开心结、释放自己、赢回向上的力量，树立正确的人生观、价值观。

9.穗华心初高中生特训学校：

是一所行为矫正和心理辅导相结合的专业叛逆青少年全封闭特训学校，成立多年。本校采用心理辅导与军事化训练相结合的方式，坚持以心理辅导、感恩教育、兴趣特长特长培养、军训拓展、社会教育、家庭教育为主内容的教育模式。

10.国浩青少年叛逆基地：

是一家以青少年为主要对象，以守护青少年健康成长、助力家庭和谐幸福为使命，集优秀传统文化传承、心理咨询服务、潜能开发、法制宣传、素质拓展、礼仪传承、家庭教育、不良行为教育矫治为一体的现代综合企业。

成龙培训学校专业从事问题青少年叛逆心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩叛逆网瘾，厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、亲情淡漠、小偷小摸、暴力打架、混迹社会或其他成长中的问题，帮助孩子走出迷途。

学校采取心理沟通，感恩教育、行为习惯矫正养成教育、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，挽救一个孩子，幸福一个家庭，和谐一片社会是成龙培训学校的办学宗旨。在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

全封闭军事化管理，重在帮助学员解决青春期遇到的各种问题，专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校，日常课程中开设法律课堂，普及法律知识，让每个来这里改变的叛逆孩子都了解基本法律知识，对日常行为起到规范作用。

教学设备齐全，学校占地面积广，环境幽美，各类教学设施完善，以心理辅导为主，让叛逆的孩子学会爱祖国，感恩社会，学会做人，学会孝顺父母，感恩他人，学会自立，学会自尊自立，学会爱和保护自己，学会沟通，学会合作，学会进步，学会增强健康，学会尊重美与善，努力迈向成年、成才和成功的目标。

透明化管理，课程体系透明，以心理和文化为主，设有阅读、劳动、健身、游学四大课程板块。致力于提高孩子认知水平、人际交往能力、安全感和自我价值感，帮助他们养成良好的自我控制能力、建立正确的世界观及价值观。

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