陕西十大管教叛逆孩子的专门学校名单公布

陕西十大管教叛逆孩子的专门学校名单公布，十多岁叛逆期的孩子多数思想不成熟，他们不理解父母的苦心，抵触父母的教导，不知道学习的重要性，父母多次劝说没有效果，亲子关系紧张，正规叛逆学校有专门的叛逆心理辅导老师，他们懂得叛逆孩子心理，能够帮助孩子解决成长烦恼，叛逆期全封闭特训学校哪家好？这里整理了叛逆期全封闭特训学校排名名单汇总。

如果家长决定选择叛逆管教学校来帮助孩子度过叛逆期，首先要对学校进行充分的了解。包括学校的资质、师资力量、教学设施、教育理念等方面都要进行考察。市面上有不少叛逆全封闭特训学校，为了方便大家筛选，小编整理了叛逆孩子全封闭军事化特训学校排名速览，详情如下：（排名不分先后，仅供参考）

1.御林军教育：

学校采用“三同重塑”（老师与学生，同吃、同住、同学习）教学模式，来帮助孩子们重新树立一个正确的人生观、价值观、学习观、认知观，以及帮助孩子提高自身的自控能力与是否辨别能力。与之能正确的对待网络游戏及不良环境中交朋结友的控制力。

2.新起点青少年叛逆管教学校：

成立多年，坚持用心理学和教育学的办法来解决孩子存在的问题，拥有经验丰富的心理学师资团队，通过生命及心理的系统课程，帮助有不良行为习惯的青少年，打开心结、释放自己、赢回向上的力量，树立正确的人生观、价值观。

3.博阳戒网瘾学校：

是一所专门针对叛逆少年的专业管教机构，致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理，矫正不良习惯，重新融入社会。

4.耕立励志叛逆改造学校：

采取准军事化管理，全封闭式教学，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，暴力倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题。

5.心种子管教叛逆不听话孩子学校：

作为有名的叛逆军事化戒网瘾学校，该校以“爱心、耐心、责任心”为教育宗旨，采用全封闭式管理与开放式教育相结合的方式，为每位学生量身定制矫正计划。学校注重家校合作，定期举办家长会，让家长参与孩子的成长过程，共同见证孩子的蜕变。

6.蔚禾全封闭叛逆矫正学校：

主要是通过生活历练与磨练课程，结合心理一对一单独引导和心理课程教育来达到对青少年的行为习惯、生活习惯、心理习惯及不良嗜好的彻底改变与转型。

7.森太叛逆期素质学校：

提供心理辅导、行为矫正、文化教育等多方面的教育服务，旨在通过严格的管理和训练，帮助学生回归正常的学习和生活轨道。

8.玉蓝叛逆孩子教育学校：

全封闭式教学，学校实行全封闭式管理，学生需在校内生活和学习，与外界环境相对隔离，这有助于减少外部不良因素对学生的影响。

9.青禾启卓叛逆孩子行为矫正学校：

注重个性化教育，通过科学的方法和专业的引导，帮助青少年纠正不良行为，树立正确的人生观和价值观。

10.立仁叛逆期孩子教育学校：

我们课程设置非常丰富，旨在通过多样化的教育手段帮助青少年解决厌学、叛逆、网瘾、早恋等问题，并提升他们的综合素质。

1、御林军教育军事训练：按国内教学大纲实训、上课，突出文德兼备，旨在让学生达到品德优先；做为一家正规戒网瘾叛逆特训学校，我们有专业的军事训练项目，及军事化管理模式，培养孩子良好的军事作息生活习惯。个性化教育方案：该全封闭叛逆孩子学校根据学生个人情况，定制针对性辅导教育方案，帮助学生有效解决成长中遇到的问题。

2、御林军教育秉持全方位、多角度的教育理念，针对孩子的叛逆问题提供解决方案，致力于重塑他们积极向上的生活态度，特别强调与家长的紧密沟通与协作，让家长全程参与孩子的成长过程，共同为孩子的未来努力。感恩励志教育：这所青春期叛逆成长引导学校用感恩教育和励志教育，引导学员树立正确的价值观和人生观，激发他们的内在动力和潜能。

孩子叛逆的根源在于父母，而不在于孩子，当孩子出现叛逆问题时，家长应积极寻找原因，而不是责骂孩子。如成人没有以身作则，把孩子当婴儿对待，不听孩子劝告等，均是引起孩子叛逆的原因，故提醒家长朋友正确对待。家长应该尝试与孩子进行深入的沟通，了解他们上网的原因和动机，以及网瘾对他们日常生活和学习的影响。通过沟通，家长可以更好地理解孩子的需求和困惑，从而为他们提供更加个性化的指导和帮助。

与学校老师、辅导员和社区资源建立联系，共同关注和支持孩子的成长。学校可以提供额外的学术或行为支持，社区则可能提供兴趣班、志愿服务等活动，帮助孩子发展兴趣和社交技能。面对叛逆期家长要做到坦然面对，叛逆期是人生中一个特殊的阶段，通常出现在个体的青少年时期，常见和熟知的则是12~18岁左右的青春叛逆期。

全封闭式叛逆孩子专门管教学校采用军事化管理手段，结合先进的教育理念，用一系列综合训练，帮助青少年改善不良行为习惯，树立正确的人生观和价值观，促进他们全面健康成长。

规范青少年的日常行为，锻炼他们的意志和勇气，纠正不良生活习惯，增强纪律性和自制力。体验真正的军营生活，接受正念训练，学习如何与人相处，如何尊重他人，如何承担责任。

学校会根据每个学生的具体情况，制定个性化的教育方案，帮助他们解决特定的心理问题或行为障碍。用心理疏导、行为矫正、团体活动等多种方式，引导学生逐渐改变不良习惯，培养积极向上的心态和品质。

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