四川省内江10大权威叛逆学校

四川省内江10大权威叛逆学校，孩子叛逆问题严重影响了孩子的身心健康，孩子通宵玩手机，家长管不了，厌学逃学，离家出走，偏激暴躁，自闭抑郁，亲情冷漠，结交不良少年，孩子很容易别带坏，误入歧途，叛逆学校可以纠正孩子的不良行为习惯，让迷途少年成功蜕变。

为了更好地帮助迷途少年蜕变，叛逆学校采用多种教育模式相结合的方法，学校还引入了心理辅导、拓展训练等多种教育手段，帮助孩子增强心理素质，重返学校和正常生活，叛逆学校哪家好？这里整理了四川省内江叛逆学校排行一览，排名不分先后。

1.新起点励志教育学校：

在孩子教育问题上开展家长课堂，在问题根源层面上针对家庭关系和亲子关系进行立体式调整，帮助孩子恢复社会功能，引导家长们自我成长，重建良好和谐的亲子关系。

2.明轩叛逆特训学校：

是一所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆暴力、早恋、夜不归宿等现象的青少年，而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校。

3.森太青少年叛逆军事化管理学校：

诚挚地欢迎那些面临严重叛逆、打骂父母、厌学拒学、沉迷手机、亲情冷漠、离家出走、拒绝沟通、孤僻焦虑等问题的孩子加入我们的大家庭。

4.军培叛逆戒网瘾学校：

是一所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆暴力、早恋、夜不归宿等现象的青少年，而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校，引导学生走出成长迷雾，培养学生阳光健康心态，激发学生潜能，促使学生德智体美劳全面发展。

5.立新叛逆管教特训中心：

实行民办公助性质以及各级单位通过政策性资金投入支持管理模式，是一所专门接受家长和单位委托，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的特殊学校。

6.雷鹰孩子叛逆期网瘾教育学校：

学校拥有十余年的教育训练实践，积累了大量青少年综合素质提升成功案例，形成了独具特色的教育培训体系，注重思想教育和心理辅导。特别注重思想教育、心理辅导与行为训练的结合，让孩子在思想、认知上取得进步，树立正确的人生观、价值观。

7.鑫好叛逆期孩子教育学校：

文化课程，该封闭式叛逆孩子学校除了行为和心理方面的训练外，学校还会提供基础的文化课程教育，如语文、数学、英语等，以确保学生在学业上不掉队。

8.蓝天更蓝全封闭叛逆矫正学校：

主要针对18周岁以下早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等，教会青少年做人、行事。

9.正德军事化叛逆教育学校：

学校采用“三同重塑”（老师与学生，同吃、同住、同学习）教学模式，来帮助孩子们重新树立一个正确的人生观、价值观、学习观、认知观，以及帮助孩子提高自身的自控能力与是否辨别能力。与之能正确的对待网络游戏及不良环境中交朋结友的控制力。

10.新愿望励志青少年特训学校：

学校已经成功帮助众多叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校，并签订协议保证效果。学校还提供了一年的跟踪考察期，定期回访指导，确保孩子能够持续成长。

1.一方面要树立值得信赖的形象，要言而有信，信守承诺，尊重孩子，不敷衍、不双标、不糊弄，更不要平白无故欺骗、冤枉孩子。另一方面，要给予孩子信任，相信孩子的独立能力，相信她可以承担责任，不要害怕她跌倒，没有跌倒、受伤的叛逆期，是无法积累经验好好长大的。我们只需要适当地给予帮助，提出建议，鼓励孩子就对她最好的引导。

2.8岁孩子叛逆期的表现有哪些想要了解8岁孩子叛逆期的表现，家长就要在平日里多关注他们，去发现他们的问题，为他们提供及时有效的引导，让他们明确自己的行为是否得当，从而进行调整。家长也要及时调整自己的教育方式，为以后的引导做好铺垫。

3.8岁孩子，大部分已经有了很强的思考意识，这个阶段如果不注意引导的话，孩子的性格很容易出现一种叛逆心理，导致与父母产生代沟。所以，父母需要懂得如何与叛逆期的孩子相处与沟通，陪伴他们一起度过叛逆期。这个阶段也可以尝试让有他们独立的空间，不能可以压抑他们的天性。

新起点励志教育学校从事问题青少年叛逆心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，针对孩子的叛逆心理制定个性化的矫正方案，助力孩子良好蜕变，收到家长和学员的一致好评，拥有数百名资深心理老师、专业文化教师以及经验丰富的教官。具备多年在第一线咨询与教育的实践经验，擅长心理疏导，叛逆学校选择新起点励志教育学校不会让您失望的！

学校专注解决孩叛逆网瘾，厌学辍学、情感障碍、自闭抑郁、亲情淡漠、小偷小摸、早恋叛逆、离家出走、暴力打架、混迹社会或其他成长中的问题，采取行为习惯矫正养成教育、国学教育、拓展训练、心理沟通，感恩教育、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑，完成蜕变。

认知和习惯行为调整：孩子需要逐步适应寄宿制军事化管理的各项制度和要求，用自我认知，科学而准确地了解自己的心理状态。在这一阶段，孩子需要深入剖析自我问题的根源，并明确其具体表现形式，为后续的成长奠定坚实基础。

解决孩子面临的问题：深入了解孩子的内心世界，探寻问题的源头，并针对性地解决问题。我们还将梳理家庭教育和家庭成员相处中出现的系列问题，帮助孩子找到适合自己的精神支柱，为未来的成长提供有力支持。

培养孩子的各项能力：引导孩子养成良好的生活习惯和行为方式，培养他们的独立思考能力、人际交往能力、担当精神、抗挫能力以及自我控制能力。用这些能力的培养，孩子的自我素质将得到提升。

提供持续的跟踪服务：在孩子结业后，我们将根据他们的状态提供持续的帮助和支持，及时引导他们巩固所学成果，确保他们在成长的道路上不断前行。用以上四个阶段的学习与成长，孩子将在心理、习惯、能力等多个方面得到全面提升，为未来的生活和事业发展奠定坚实基础。

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